三七班级日志［2009年3月19日。星期四。］

　　2009年3月19日。星期四。
　　今天申张龙、夏钰泽两名同学任值日班长。
风在窗口叫着号子，呼呼地，这个春天，谁听听懂风的语言。走在路上，天空泛着黄晕的灰白。行人来来往往。
　　早读。两位同学很负责。认真地站在讲台上。7点45分同学们都到齐了，早读在优美而诗意的韵味里开始了。领读的赵鑫龙同学来的最早。读得很认真，深情饱满。席玖瑞同学没带语文书。
　　除了上课就是听课，忘了是星期几了。以为是星期三呢？这时小心雨走过来说：“老师，不是刚才我们还跑步了吗？”
　　第一节听课，第二节上课，第三节听课，第四节上课。（代课）
中午放学。把学生送出校门。有同学说，杨玉成和王超冉两名同学钻进绿化带里去了。我问他们为什么钻呀？其中一个孩子矢口否认自己的行为，另一名同学不说话。不说话的同学一脸的神情我就明白了真相：老师，我错了，不该这样做。另一名同学死活不承认。等我把小班长叫来时，在小班长的证实下，他又说：“我钻了。”  本来这样的事情发生在小孩子身上在所难免。可是。我想知道，当老师一遍遍问话的时候，那个孩子为什么要脱口而出说着谎话呢？包括有的时候，我明明看到某某同学站队不好好站，在楼道内胡打乱闹，老师一点他的名字，他马上就说：不是我，他……他怎么样了……遇到这样的情况给人的感觉不是气愤而是悲凉。这样下去，当教育的主体出现了一种迷失，我们的教育还有没有价值所在呢？那些点灯的人呢？是我们的站立的姿势不对？还是我们的火力不够？