三年级七班家长会

尊重 沟通 和谐
2008-2009学年度第二学期家长会

家长会主题：尊重、沟通、和谐。
时间：2009年4月30日下午5点30分
地点：三七班教室
参与人员：三七班全体家长、语文老师、数学老师。
会议流程：
一、 刘校长讲话。主题《为了孩子，让我们共同努力》
二、 薛老师讲话、班主任老师讲话。

刘校长讲话内容摘要：
一、 家庭教育对孩子成长的重要性。
1、 输不起的压力让父母产生焦虑。
2、 教育上的失误是孩子人生的不幸。
3、 与孩子一同成长。
4、 面对孩子必须重新学习。
5、 教育需要智慧。
6、 别让期望压垮了孩子。
7、 家长找准自己的位置。
8、 教育是细腻的。
二、 家长应有的教育理念。
1、 为孩子的人生打好底色。
2、 做一位好母亲。
3、 酒与污水定律的启示。
4、 爱。藏起一半。
5、 心，不妨“狠”一点。
6、 把孩子当孩子。
7、 让家庭洒满民主的阳光。
三、 使用有效的教育方法--四两拨千斤。
1、 懂得教育心理学。
2、 必要时换一种思路。
3、 多给孩子一些“无痕”的教育。
4、 教育无处不在。教育生活化。
5、 首先控制了自己。
6、 占领“阵地”。
7、 让孩子自己教育自己。
8、 不教之教。
9、 绳子。“中庸之道”。
10、 不要让孩子心中的门对你关上。
11、 多陪陪孩子，同玩同做。
12、 保护孩子的自尊心。
13、 找孩子身上的优点。
14、 不吝啬你的表扬。
15、 给孩子“逞能”的机会。
16、 宽容，一种无声的教育。
四、 培养孩子持续发展的资源
1、 责任意识。
2、 懂得关爱别人。
3、 善良教育。
4、 自信。
5、 良好的心态。
6、 规则意识。
7、 诚信。
8、 睚控力。
9、 学会理财。
解放孩子的大脑和双手。
培养孩子的好奇心。
兴趣。
目标。
让读书成为终生习惯。

薛老师结合数学学科讲话
班主任讲话。
一、 结合期中考试做简单的汇报。
二、 表扬本学期活动中优秀的同学。
1、 2009年第四届体育节优秀运动员：
夏钰泽、王一鸣、王忠信、王超冉、王嘉成、董又源、张瀚文、徐婧雨、魏铭阳、杨怡君、张凌霄、展菲、徐方会、杨一鸣、杨君如、吕明洋、张云松、申张龙、祝欣怡、曹栋斌、
（以上同学为我们三七班赢得了总成绩第一名的好成绩。）
2、 2009年3月12日“爱心树”启动仪式
张亦涵 申张龙 黄锦昊 赵鑫龙 韦昌东 张凌霄 张延婷
董又源 姚玉梁 杨子贺 王子潇 杨怡君 范振泽 曹栋斌
席玖瑞 张云松 展菲
（以上同学主动从家里带来花盆，美化教室。）
三七班全体同学一同参与设计环保语：
“你珍爱我一个瞬间，我奉献你一片春色。”
3、书字认真的同学：
吴启航 穆圣琦 徐婧雨 严佳琪 李书浩 卢怡杭 吴钰周
张延婷*杨晔璇 曹栋斌 姜晓晨 魏铭阳 肖辰宇 杨玉玮
谭纪辉 杨怡君
（优秀作业参展）
三、教育教学
教育的真正目的是什么？
我的教育观：让孩子成这一个身心健康的人。
成为一个幸福的人。
1、教育的本质实际上是一种自我发现。这个过程是学生自我发现的过程，同时也是教师自我发现的过程。坚持自己的教育立场，和孩子们在一起，这才是真正的生命教育，才是真正的民间情怀。我期待的就是每一个孩子幸福充实的童年生活，课堂上淡淡的、自然流淌的人性的美。
2、《一封信的思考》：
3用爱的眼光去寻找：
《可贵的沉默》案例
《小河·孩童·生命》案例
（     ）的小河（   ）地流过（     ）的原野。
（弯弯）的小河（快快）地流过（山间）的原野。
（清澈）的小河（欢快）地流过（一眼望不到边）的原野。
（清澈）的小河（欢快）地流过（宽阔）的原野。
（碧绿）的小河（轻轻）地流过（金色）的原野。
思考：同样的句子，孩子们的回答精彩纷呈，在和他们的交中，孩子们知道了在表达时，我们不能仅仅满足于一个正确的答案，而用应该用自己的生命去感悟。如何让世间的万事万物在孩子的身心上映出诗意、灵动、鲜活的影像，这正是我们语文学习的终极目的。
四、阅读
有人说，儿童文学是未来民族性格的塑造者，而我以为儿童文学更多地是为人类提供良好的精神底色。道义感、美感、情感教育，是儿童文学的三个重要维度，它给予孩子的不仅是快乐，还应该是感动。
日本著名作家栗良平的《一碗清汤麦面》
今天，我们如何阅读《卖火柴的小女孩》，三个层面。

（一）、对贫困者、弱势群体的同情心。
（二）、对幸福和向往与追求。
（三）、对生命家园、精神层面的终极关怀。
苏步青担任复旦大学校长时这样说：如果允许复旦大学单独招生，我的意见是第一堂先考语文，考后就判卷子。不合格的，以下的功课就不考了。语文你都不行，别的是学不通的。
让阅读成为我们的生活习惯，成为我们心灵行走的一种仪式。阅读会让我们的内心变得安静，宁静才能致远。
还要记得：当我们阅读了大量的课外书籍后，感觉到还要读天理：读每个生命--这本无字天书，读大自然--这本无字的百科全书。
美好的阅读足以为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神以及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质。
正如梅子涵所说：一个希望优秀的人是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。
五、反思：通过听课，反思当今我们的课堂。
不乐观的现象：不会听课。（学会倾听，一种很优秀的学习品质。）
《做孩子们生活的老师》教育即生活，生活却教育。
《由一个可爱的小女孩子想到的》懂礼貌。
六：与家长同行
1、我们是同事关系。我们也许在社会角色、专业知识、性格特征、气质修养等等方面都不大一样，但是有一点是共同的，那就是我们有着共同的使命--教育。而且。我们的教育对象完全一致--那就是我们的孩子。
杰出的教育家马卡连柯这样对家长朋友说：你们自身的行为在教育上具有决定意义。不要以为只有你们同儿童谈话，或者教导儿童、吩咐儿童的时候，才教育着儿童。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候都教育着儿童。你们怎么样穿衣服，怎么样跟别人谈话，怎样谈论其它的人，你们怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报……所有的这一切对儿童都有很大意义。于孩子。这些都是最基本的教育方法。
家庭教育
学校教育
社会教育
日本心理学家多湖辉说：在每个孩子的身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力，每个孩子都是天才，宇宙的潜能深藏在每个孩子 心中。尽管在他们双亲无限爱心的摧残之下，仍然有些孩子成了材。
2、一位美国父亲的忏悔
一则寓言
教育的本质就是让孩子的心灵看到生命的光明，为孩子建立一个心灵的家园，然后再为孩子点一盏心灵的灯。
3一日常规：
纪律（时间、上课、作业）
安全：
卫生：

                      2009年4月28日